Mi confrontación con la docencia

¿Cómo percibo mi docencia?

Crecí entre maestros, mi padre y madre son profesores, mi mamá de educación primaria y mi papá inicio en educación primaria y paso por casi todos los niveles hasta llegar a ocupar un puesto en el nivel licenciatura en la educación Normal y la verdad siempre me gusto el ambiente en que ellos se movían, así que podría decir que eso fue lo que me motivo a estudiar en una Normal Superior; sólo que obviamente me llamo mucho más la atención el trabajo con adolescentes, porque creí que era más fácil, mi primer error.
Ingrese a la Normal Superior del Estado de México llena de expectativas y desde las primeras veces que realice mis practicas de ejecución me llenaba lo que realizaba y los resultados que obtenía. De hecho cuando entre se realizo una reforma a la Educación Normal en 1999, que obviamente como todas las reformas, en ocasiones se les encuentra ventajas y desventajas, según mi punto de vista, nos dieron muchísimas herramientas para poder trabajar frente a grupo, podría decirse que nos dieron cosas prácticas, pero en cuanto a la teoría que se supone que se manejaba con el plan anterior, realmente no hubo mucho.
Inicie trabajando en secundarias generales y siempre fue gratificante para mi, el trabajo en el aula y los resultados que obtenía, obviamente en ese nivel se trabaja diferente, cuando se presento la oportunidad de trabajar en el nivel Medio Superior, en lo personal implico más dedicación y preparación, en cuanto a la forma de trabajo, ya que no conocía mucho del nivel; además de que fue un reto porque no es fácil trabajar con jóvenes de esa edad.
Me gusta mi profesión porque desde un principio la asumí con convicción y responsabilidad, trato de entregarme a lo que realizo cada día; considero que en ocasiones no es necesario tener una formación docente para poder practicar esta profesión lo importante es que si ya estas adentro de esto, lo hagas lo mejor posible.
Las satisfacciones más grandes que tengo es poder dejarles a mis alumnos una huella y que no solo se quede en un semestre, me gusta la interacción que llegue a tener con ellos durante su paso en la institución e incluso más allá, que se acuerden de ti como una buena maestra, de la que se llevaron algo que les sirvió a corto o largo plazo.
Pues creo que están ciertos aspectos, que tienen que ver más con el ámbito administrativo que en la mayoría de las veces no se puede luchar y que en estos momentos en los que empiezo esta especialización, la verdad es que ni las autoridades están capacitadas para transmitir el mensaje de la Reforma, exigiendo resultados que ni ellos saben el camino para llegar a ellos.